波士顿学院
摘要：波士顿学院是美国顶尖私立文理学院之一，创立于1863年，其办学理念强调“教育的目标不应是雇佣而是发展一个人的整体素质”。本文将从历史、学科设置和特色三个角度进行论述，探讨波士顿学院的教育价值和贡献。
正文：一、历史波士顿学院创立于19世纪，当时美国正在进行一场深刻的社会变革。工业革命带来了人口迁移、城市化等现象，民主运动、妇女权利的争取等与之相伴随的改革在美国各州展开。波士顿学院的创立，正是众多美国白领阶层人士与自由主义知识分子在这一社会背景下的自觉行动。学院成立时，极力打破传统教育套路，旨在提供更自由、更开拓、更国际化、更创造性的教育方式。波士顿学院的强调“教育的目标不应是雇佣而是发展一个人的整体素质”，这一理念强调的是做一个“有品学兼优的人”，而不是一个“一味为了金钱和权力的奋斗者”。可以说，波士顿学院的创立代表着19世纪美国的一种型态。
二、学科设置波士顿学院拥有众多的学科，且每个学科的课程设置经过深入研究与制定，每个学生都有不同的教育方案。波士顿学院的学科涵盖了人文学科、社会科学、自然科学等多个领域，每个学科都有其特色和发展特点。 学校教育严格遵循严谨性、全面性、弹性、综合性、发展性、国际化等原则。学校会根据学生成绩和个人兴趣等多方面因素来制定教育方案，这样更有利于学生的全面发展和个性发挥。
三、特色波士顿学院的校园文化非常丰富多彩，比如学校将文学、艺术、体育作为一项整体建设而不是简单的班级教育。在这里，学生可以参加相应的学生会、刊物、话剧团、合唱团等社团，奖励所得成就将被计入学生综合素质档案里，这样可以为未来的职业发展提供基础。波士顿学院还重视校内外的公民责任教育，学生在校期间要参加一定数量的志愿活动，积累公益经历，学校会颁发相关证书和成就奖励。这样的方式不仅促进了学生个人的成长和扩大了他们的社交圈子，同时也增强了学生公民意识的培养和对社会和社区更深入的了解。
综述：从以上三个角度可以看出，波士顿学院是一所非常注重学生全面发展和创新思维的学校。学校注重学生的实践能力、动手能力和创造力的培养，同时也重视学生的人文素质。学校独特的教育方式为学生提供了更多的发展空间和机会，能够培养出幸福、自由、有责任感、富有个性的人才。波士顿学院代表着一种先进的教育理念和教育体系，其吸引力不仅在于学科的广度和深度，更在于其成果所表现出来的社会貢献和激励学生创造的力量。
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